预评估专家韦萍教授亲临生科院听课

近日,为期五天的2009年全国硕士研究生统一入学考试现场确认工作已圆满结束。

为使教学竞赛成为提升我校本科教学质量和教学管理水平的响亮品牌,更为了通过优化教学管理促使教育教学还原其本真,本届竞赛组委会着力对竞赛的主体和主要环节进行了精心设计。随着现场主持人报出最后一名参赛选手的得分,本届教学竞赛降下帷幕。

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评委会由本科教学督导委员、资深教授、十佳教学教师、前两届竞赛获奖教师以及优秀学生代表等多种人员组成,评委们具备良好的敬业精神和评价能力,为教学竞赛公平、公正、公开进行提供了保障。而教学既是科学,也是艺术,教学是永无止境的领域,从这个意义上说,教学竞赛没有落幕,它只是开启了广大教师、教学管理服务人员反思怎样使教学竞赛效果最大化、如何持续提高教学水平的大幕。评委和选手之间的互动,形成了相互交流、共同探讨、相互促进的良好氛围,既有对教学科学之真的探求,亦有对教学艺术之美的追寻,更有着对教学道德之善的执着。

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参加本届竞赛决赛的25名选手经各教学单位初赛选拔脱颖而出,他们精心准备了教学内容,优选了教学方法,讲授时的博学睿智,回答提问时的机敏洒脱,既遵循了教学的规范化又突显了个性化的教学风格,整体教学水平赢得了现场评委及观摩师生的高度赞扬经过院系初赛胜出的25名教师将于6月12日、13日在教学大楼1202和1207课室展示风采,一决高下,竞赛过程在网上全程直播。

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第二,教师可持续发展是持续提高教学水平的保障。

他说,从2004年开始,学校每两年组织一次本科课程教学竞赛和本科课程全英语教学竞赛,至今已经组织过两届,参赛老师充分展示了教学风采,中央电视台等多家媒体曾进行了深度报道,形成了比较深远的影响和良好的示范效应,有效带动了我校整体教学水平的提高,教学竞赛已逐渐成为我校的优质品牌。如果只限于现在这个所,不能将其办成一个系,是失败的。

他指出中大哲学系学生的就业很好,希望暨南大学在这个哲学研究所基础上产生广东下一个哲学系。随后,在行政大楼526会议室召开了暨南大学哲学研究所成立座谈会。

叶汝贤教授代表广东省哲学学会对暨南大学哲学研究所的成立表示了祝贺,指出暨南大学作为国内著名综合性大学,成立专门的哲学研究机构很有必要,并期望暨南大学哲学研究所不断发展壮大。叶汝贤教授认为,暨南大学哲学研究所成立给广东省增加了一个研究机构,从教育角度看,很有必要。

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