我校又获2项国家级大学生校外实践教育基地建设项目

2003级的食品与质量安全专业学生陈龙就主动与学院的外教接触,借助做助理的机会提高英语水平。

由暨南大学华文学院、暨南大学海外华语研究中心主办,商务印书馆、新加坡南洋理工大学国立教育学院亚洲学部协办的第二届全球华语论坛于2009年11月16—17日在暨南大学华文学院成功举办。本次会议以全球视野下的华语传播为主题,主要讨论了全球华语文使用状况、华语变异和发展、华语文传播策略、华文教学方法、华语能力测试等内容。

我校又获2项国家级大学生校外实践教育基地建设项目

伴随着世界各地华语热潮的兴起,华语研究和华语教学也成为华文教育工作者关注的课题。伴随着世界各地华语热潮的兴起,华语研究和华语教学也成为华文教育工作者和新闻工作者,以及世界多国有识之士共同关注的课题。除了在学术研究范畴具有重要意义外,还成为研讨华语、凝聚侨心、维系侨情的一个重要平台。

我校又获2项国家级大学生校外实践教育基地建设项目

同时,来自世界各国的专家学者也受到媒体的青睐,仅开幕式当天,教育部语信司司长李宇明教授、副司长王铁琨教授、暨南大学副校长贾益民教授、北京大学陆俭明教授、新加坡南洋理工大学周清海教授、华文学院院长郭熙教授等接受了各家媒体的专访。第二届全球华语论坛的顺利举行,有助于进一步更新学界的语言观念,拓展新的研究领域。

我校又获2项国家级大学生校外实践教育基地建设项目

第二届全球华语论坛之所以受到媒体的广泛关注,是因当前中国在世界经济体系中的地位日益提高,作为联系全球华人的交际工具——华语的使用价值也日益凸显。

当前中国在世界经济体系中的地位日益提高,作为联系全球华人的交际工具——华语的使用价值也日益凸显。其中长江以南召开华中、西南、华南3个片区会议。

蒋述卓书记表示,根据中央和教育部的要求,我校提前谋划,反复讨论,凝练出了强化特色,提升质量,创新思路,科学发展的这一体现侨校+名校鲜明办学特点的活动载体。加强党的先进性建设,推进党建工作创新。

在学习实践活动开展过程中,我校探索总结好的经验做法,紧紧抓住四个不变:促进科学发展主线不变、密切结合实际的方法不变、融入思政教育的方式不变、主动接受部属高校第十指导检查组的指导检查这一助力不变,进一步提升学习实践活动开展水平。她指出,暨南大学学习实践活动第一阶段思想发动广泛深入,活动宣传氛围浓郁,实践载体很有特色,切实做到了组织发动、宣传、分类指导、检查监督四个到位。

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